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- BEL Montessori Lernmaterial-Verlag seit 2001
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Wenn sich Texte gefährlich rot im Fehlermeer färben ist oft die Verzweiflung, die Ohnmacht, die Hilflosigkeit und der Zweifel nach der Zukunft des Kindes groß. Dabei ist eines sicher: Kinder wollen „Wörter richtig schreiben“ und ihre Rechtschreibung üben!
Mit den Auftragskarten gelingt eine entspannte und lustvolle Begegnung mit der Rechtschreibung in vier Schritten. Ein Drittel weniger Rechtschreibfehler verspricht das Üben von 111 Wörtern – ergänzt um weitere 200 häufige Fehlerwörter nach W. Menzel.
Die häufigsten Fehlerwörter filterte Wolfgang Menzel aus 2.000 Aufsätzen von SchülerInnen der zweiten bis zehnten Klasse heraus. Auf alleine 100 Wörter entfiel ein Fünftel aller Rechtschreibfehler. Das ist die Quelle unserer 111 lästigen Wörter. Zusätzliche 10 % der Fehler sammelten sich bei weiteren 200 Wörter. Wenn das Kind diese 300 Wörter richtig schriebt, kann sich seine Rechtschreibung gleich um etwa ein Drittel verbessern.
22 Auftragskarten (ca. A5: 19 x 13,6 cm; 1 x ca. A4)
1 Beschreibung (ca. A4)
5 Registerkarten „Schritt 1-4“ und „geschafft“ (8,8 x 9,1 cm)
111 Wörter-Kartei „Wörter zum Üben“ (ca. 3,1 x 9,1 cm)
5 Textkarten „200 weitere Fehlerwörter“ (ca. 13,3 x 9,1 cm)
1 Textkarten „Einstimmige Wörter“ – Homophone (ca. 13,3 x 9,1 cm)
1 Kopiervorlage für Wortkarten
8 Kopiervorlage für Karteikarten
2 Titelkarten
Standard: 23 A4-Blätter
„Wörter richtig schreiben“ ist in der SBA mit der Nr. 165.791 gelistet und wird als SBA-Bestellung auf Kunststoff-Karten geliefert.
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Wenn sich Texte gefährlich rot im Fehlermeer färben ist oft die Verzweiflung, die Ohnmacht, die Hilflosigkeit und der Zweifel nach der Zukunft des Kindes groß. Dabei ist eines sicher: Kinder wollen „Wörter richtig schreiben“ und ihre Rechtschreibung üben!
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Die häufigsten Fehlerwörter filterte Wolfgang Menzel aus 2.000 Aufsätzen von SchülerInnen der zweiten bis zehnten Klasse heraus. Auf alleine 100 Wörter entfiel ein Fünftel aller Rechtschreibfehler. Das ist die Quelle unserer 111 lästigen Wörter. Zusätzliche 10 % der Fehler sammelten sich bei weiteren 200 Wörter. Wenn das Kind diese 300 Wörter richtig schriebt, kann sich seine Rechtschreibung gleich um etwa ein Drittel verbessern.
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