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Die Pädagogik Maria Montessoris hat gerade in den letzten Jahren an internationaler Bedeutung gewonnen. Immer mehr Interessierten bietet sie einen aktuellen und hilfreichen Ansatz für die Lösung heutiger Erziehungs- und Bildungsprobleme.
Andererseits finden sich aber auch immer wieder Vorbehalte gegen diese Pädagogik, wie sie teilweise schon seit Jahrzehnten – oft ohne ausreichende Quellenkenntnis – vorgebracht werden.
Die in diesem Band versammelten und von Harald Ludwig herausgegebenen Beiträge versuchen, zur Klärung dieser Diskussion beizutragen. Teils befassen sie sich mit dem Stellenwert verschiedener zentraler Themen der Pädagogik Montessoris und der aktuellen erziehungswissenschaftlichen Diskussion, teils widmen sie sich der Rolle der Montessori-Pädagogik in unterschiedlichen Ländern.
Über eine erste Einführung hinaus erhalten die Leser ein tieferes Verständnis und umfassendere und differenziertere Kenntnisse der Gedanken Maria Montessoris.
Ein profunder, kompetenter Überblick über den aktuellen Stand der Montessori-Pädagogik – auch für Laien.
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Die Pädagogik Maria Montessoris hat gerade in den letzten Jahren an internationaler Bedeutung gewonnen. Immer mehr Interessierten bietet sie einen aktuellen und hilfreichen Ansatz für die Lösung heutiger Erziehungs- und Bildungsprobleme.
Andererseits finden sich aber auch immer wieder Vorbehalte gegen diese Pädagogik, wie sie teilweise schon seit Jahrzehnten – oft ohne ausreichende Quellenkenntnis – vorgebracht werden.
Die in diesem Band versammelten und von Harald Ludwig herausgegebenen Beiträge versuchen, zur Klärung dieser Diskussion beizutragen. Teils befassen sie sich mit dem Stellenwert verschiedener zentraler Themen der Pädagogik Montessoris und der aktuellen erziehungswissenschaftlichen Diskussion, teils widmen sie sich der Rolle der Montessori-Pädagogik in unterschiedlichen Ländern.
Über eine erste Einführung hinaus erhalten die Leser ein tieferes Verständnis und umfassendere und differenziertere Kenntnisse der Gedanken Maria Montessoris.
Ein profunder, kompetenter Überblick über den aktuellen Stand der Montessori-Pädagogik – auch für Laien.
Die Pädagogik Maria Montessoris hat gerade in den letzten Jahren an internationaler Bedeutung gewonnen. Immer mehr Interessierten bietet sie einen aktuellen und hilfreichen Ansatz für die Lösung heutiger Erziehungs- und Bildungsprobleme.
Andererseits finden sich aber auch immer wieder Vorbehalte gegen diese Pädagogik, wie sie teilweise schon seit Jahrzehnten – oft ohne ausreichende Quellenkenntnis – vorgebracht werden.
Die in diesem Band versammelten und von Harald Ludwig herausgegebenen Beiträge versuchen, zur Klärung dieser Diskussion beizutragen. Teils befassen sie sich mit dem Stellenwert verschiedener zentraler Themen der Pädagogik Montessoris und der aktuellen erziehungswissenschaftlichen Diskussion, teils widmen sie sich der Rolle der Montessori-Pädagogik in unterschiedlichen Ländern.
Über eine erste Einführung hinaus erhalten die Leser ein tieferes Verständnis und umfassendere und differenziertere Kenntnisse der Gedanken Maria Montessoris.
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